BDTBT-Sawahlunto, Balai Pendidikan dan
Pelatihan Tambang Bawah Tanah (BDTBT) dan Universitas Negeri Padang (UNP)
menjalin sinergi strategis dalam upaya meningkatkan kompetensi sumber daya
manusia di bidang pertambangan. Kerja sama ini diwujudkan melalui pelaksanaan
Pelatihan Tambang Bawah Tanah yang diikuti oleh 104 mahasiswa Program Studi
Teknik Pertambangan UNP, berlangsung selama empat hari, mulai tanggal 9 hingga
12 Juni 2026 di BDTBT, Sawahlunto, Sumatra Barat.
Pelatihan ini dirancang untuk memberikan
pemahaman yang komprehensif mengenai kegiatan pertambangan bawah tanah melalui
kombinasi pembelajaran teori dan praktik. Selain itu, peserta dibekali
pengetahuan teknis serta pengenalan metode penambangan bawah tanah secara
langsung oleh instruktur yang berpengalaman di bidangnya, sehingga wawasan yang
diperoleh bersifat aplikatif dan relevan dengan kebutuhan industri.
Wakil Dekan Bidang Akademik,
Kemahasiswaan, dan Alumni UNP, Dr. Fadhilah, S.Pd., M.Si., dalam sambutannya
berpesan agar seluruh peserta mengikuti pelatihan dengan sungguh-sungguh.
"Kami berharap setiap mahasiswa yang lulus dari Program Studi Teknik Pertambangan
UNP tidak hanya unggul secara teori, tetapi juga sudah memiliki pengalaman
lapangan yang nyata," ujarnya. Keikutsertaan 104 mahasiswa sekaligus
mencerminkan keseriusan UNP dalam mempersiapkan lulusan yang kompetitif di
sektor pertambangan.
Sinergi antara BDTBT dan perguruan
tinggi ini dinilai menjadi langkah penting dalam mencetak tenaga ahli
pertambangan yang tidak hanya cakap secara akademis, tetapi juga tangguh di
lapangan. Para peserta mengaku mendapatkan pengalaman yang sangat berharga
selama pelatihan berlangsung. Masuk langsung ke dalam terowongan, berhadapan
dengan kondisi kerja nyata, serta belajar dari para instruktur berpengalaman
menjadi pengalaman yang sulit tergantikan selama masa perkuliahan.
Kegiatan ini diharapkan dapat terus
berlanjut sebagai bagian dari upaya bersama dalam mendukung pengembangan SDM
pertambangan Indonesia yang semakin berkualitas dan berdaya saing tinggi.
Tags :
